“El elemento más relevante en el proceso de evaluación es la interacción profesores-estudiantes y, en segundo lugar, las competencias en relaciones interpersonales”, concluye el artículo titulado Evaluación formativa, competenciascomunicativas y TIC en la formación del profesorado, publicado en la revista Comunicar, nº 52. Docentes e investigadores de las universidades de Zaragoza, Autónoma de Madrid y […]
a través de Importancia de la interacción profesorado-estudiantes en la evaluación — Revista Comunicar
AMPA CEIP Gonzalo de Berceo 